There are no perfect solutions to the complex mess the planet is in right now, but there might be some better directions for the contemporary ‘university in ruins’ (Readings, 1996). In a world of struggling liberal democracies, climate change, biodiversity loss and global pandemics, this paper builds on the philosophical work informing the Ecological University (Barnett, 2018; Stratford, 2019) to shore up the theoretical groundwork for an ecological approach to higher education.
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Biodiversité
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Revue de presse et du net par le Pôle de partage des connaissances S&T de l'Office français de la biodiversité
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DocBiodiv
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Biodiversité L’Humanité est face à une réalité alarmante : celle d’une sixième période d’extinction de masse. Certes les manifestations de la crise de la biodiversité ne sont pas encore aussi perceptibles que celles du dérèglement climatique.
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Revue Polytechnique Alumni Au sommaire notamment : Biodiversité : un enjeu de société par Auriane BUGNET (X15) Biodiversité en péril : l’urgence d’adapter nos modes de vie par François HISSEL (X00) La protection de la biodiversité à l’épreuve de la société par René LALEMENT (X78) 
DocBiodiv's curator insight,
June 30, 2023 4:10 AM
Dossier, coordonné avec François Hissel dans la revue des anciens élèves de l’X La Jaune et la Rouge
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À partir de cette année, 1 700 étudiants de première année de Sciences Po Paris vont suivre un cours obligatoire lié au changement climatique. franceinfo a assisté au premier cours.
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La crise écologique à laquelle nous sommes confrontés invite à renouveler notre façon de faire science. À l’aune du développement durable, l’enjeu est de produire une science démocratique et capable de répondre aux enjeux contemporains. Ce contexte interpelle le rôle de l’école dans ses logiques de construction et de transmission des savoirs scientifiques. L’émergence des questions socialement vives (QSV) dans l’enseignement est une opportunité pour contribuer à une éducation qui permette de penser et d’agir dans un monde complexe et incertain. Cet article est fondé sur l’étude d’un dispositif éducatif expérimental centré sur une démarche d’enquête en lien avec la transition écologique de l’île d’Yeu, dans le département français de la Vendée.
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Auteurs : Malou Delplancke, Sylvain Picard, Camille Patillon, Maude Kervarrec et Ruppert Vimal, VertigO - la revue électronique en sciences de l'environnement [En ligne], Volume 21 numéro 3, décembre 2021 DOI : https://doi.org/10.4000/vertigo.34621
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Les Parcs naturels régionaux et trois acteurs de la recherche et de l’enseignement supérieur dans les domaines de l’agriculture, de l’environnement et de l’alimentation, renforcent leur collaboration au service du développement durable des territoires.
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Le dernier N° du magazine Parcs est paru. Il s’intéresse à la mobilisation des Parcs pour faire de l’alimentation un pilier de la transition écologique. Pour cette raison, les Parcs militent pour une PAC adaptable aux spécificités de leurs territoires.bit.ly/31lWaYk via @FederationPNR
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Représentant près de la moitié des opérateurs de l’État et accueillant un large public, les établissements d'enseignement supérieur ont un impact environnemental substantiel. De nombreuses initiatives ont été prises ces dernières années en matière de transition écologique et les politiques menées dans les établissements commencent à se mettre en place.
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Consultez le rapport L'enseignement supérieur face au défi de la transition écologique (décembre 2023). Voir aussi le plan climat-biodiversité et transition écologique de l'enseignement supérieur et de la recherche (juin 2023).
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From
batinfo
L'écologie est désormais mieux implantée dans les écoles d'architecture françaises, où les cours liés à l'écoresponsabilité se multiplient, apprenant aux élèves à "dénormer" leur métier et à penser comment construire une société plus durable face au réchauffement climatique.
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@Batinfo_com se fait l'écho du rapport de France Stratégie "Le bâtiment (18% des émissions actuelles, résidentiel et tertiaire inclus) devra voir ses GES réduits de moitié, de 64 à 30 Mt." A savoir : La production de ciment émet en France environ 10 millions de tonnes de CO2 par an, soit 3 % des émissions nationales. Document France Stratégie Les coûts d'abattement - Partie 6 - Ciment
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Construction d’une ébauche de projet de recherche interdisciplinaire pour répondre à un défi ou un problème concret rencontré par des acteurs impliqués, par exemple, dans la gestion d’un écosystème, un projet urbain, un changement de pratiques agricoles, etc.
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Du 11 au 14 octobre 2022. École chercheurs à l'initiative de : Future Earth, AllEnvi, Athena, CNFCG.
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Pour répondre à la quête de sens d'une jeunesse dont la moitié déclare souffrir d’éco-anxiété, mais aussi aux besoins des entreprises, des établissements lancent des formations entièrement dédiées à la transition. Un premier pas en cette journée mondiale de l’éducation, même si les enjeux du climat restent encore trop peu abordés dans l’enseignement supérieur.
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Le 24/01/2022 par Marion Chastain @MarionChastain
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Stratford, R. J. (2024). Policy Futures in Education, 0(0). https://doi.org/10.1177/14782103241227005
Vu sur le compte de Pierre-Henry Dodart, Administrateur de l'État engagé pour la transition écologique