Your new post is loading...
Your new post is loading...
|
Scooped by
DocBiodiv
|
Depuis le lancement de la Décennie des océans en 2021, plus de 500 projets ont été lancés à travers le monde pour améliorer la connaissance et la protection des océans. Devant la communauté internationale réunie par l’UNESCO à Barcelone, Audrey Azoulay a salué ces efforts significatifs et a appelé à prolonger cette dynamique.
|
Scooped by
DocBiodiv
|
Représentant près de la moitié des opérateurs de l’État et accueillant un large public, les établissements d'enseignement supérieur ont un impact environnemental substantiel. De nombreuses initiatives ont été prises ces dernières années en matière de transition écologique et les politiques menées dans les établissements commencent à se mettre en place.
|
Scooped by
DocBiodiv
|
Ancien directeur adjoint de la faculté des sciences du sport d'Aix-Marseille Université, Pascal Carlier est depuis 2021 chargé de mission biodiversité de l'établissement, en plus de ses fonctions d'enseignant-chercheur. Une fonction rare dans le paysage de l'ESR et au quotidien très varié.
|
Scooped by
DocBiodiv
|
Ce guide, destiné à appuyer le développement d’un réseau Sentinelles de la Mer au Pays Basque (initié par la structure Capena – Centre pour l’Aquaculture, la Pêche et l’Environnement), constitue plus généralement un recueil de retours d’expériences sur la démarche « Sentinelles de la Mer » et la structuration d’un réseau régional de programmes de science participative, notamment relatif au suivi des habitats marins, dans les 3 régions : Occitanie, Normandie et Pays Basque.
|
Scooped by
DocBiodiv
|
Depuis 2022, le GRAINE traite la thématique du changement de comportement et s’est intéressé notamment au croisement entre les sciences humaines et sociales et l’éducation à l’environnement et au développement durable. Afin de faciliter l’accès et l’appropriation des notions, une réflexion synthétique sur les travaux existants sur les étapes du changement […]
|
Scooped by
DocBiodiv
|
L’ exposition porte sur les enjeux du climat et de la biodiversité, intrinsèquement liés. Une équipe pluridisciplinaire de scientifiques est au cœur du projet : ils conçoivent les contenus, et vous accompagneront au sein de l’exposition, en s’adaptant à vos connaissances et à questions.
|
Scooped by
DocBiodiv
|
Pendant deux jours, des tables rondes, théâtres forum, super quiz, ateliers prospectifs, fresques participatives, kiosques à outils ou encore conférences en mode conversation permettront de découvrir des regards croisés, des témoignages et des solutions concrètes.
Le Cerema publie un dossier "Ecoles de demain. Rénover ou construire autrement", un recueil de retours d’expériences et d’enseignement sur les moyens de transformer les bâtiments et sites scolaires pour qu’ils soient plus résilients et plus agréables à vivre.
Via @veilleScalen
|
Scooped by
DocBiodiv
|
We are a growing network of people from over 500 higher education institutions across the world, working together to promote nature on our campuses, in our supply chains and within our cities and communities. We were founded by UNEP and University of Oxford in partnership with the UN Decade on Ecosystem Restoration.
|
Scooped by
DocBiodiv
|
La classe de CM2 a terminé sur la troisième marche du podium du concours « les enfants pour l’océan », auquel ont participé 300 autres classes. Ils partiront du 29 au 30 juin visiter le musée océanographique de Monaco
|
Scooped by
DocBiodiv
|
Depuis son lancement en 2016, INPN Espèces est un projet participatif qui permet à partir d’une application mobile gratuite de découvrir l'ensemble de la biodiversité et de contribuer à l’inventaire du patrimoine naturel en métropole et en outre-mer (INPN). Portée par le centre d’expertise PatriNat (Muséum national d’Histoire naturelle, Office français de la biodiversité, Centre National de Recherche Scientifique, Institut de recherche pour le développement), l’application propose aujourd’hui une nouvelle version, plus ergonomique et encore plus facile d’accès. Cette actualisation ajoute de nouvelles fonctionnalités dédiées spécifiquement aux enseignants et à leurs classes, de la maternelle au lycée. L’objectif ? Sensibiliser et accompagner les jeunes générations afin qu’elles découvrent la richesse de la biodiversité et l’étude de la nature.
|
Scooped by
DocBiodiv
|
« L’Arctique se meurt, et sans sa banquise, ses glaciers, sa faune et sa flore uniques, ses populations et leurs traditions, l’avenir de notre civilisation est en jeu. » Forte de cette conviction, Heïdi Sevestre, glaciologue de renom, rejoint le projet atypique imaginé par François Bernard, prof de technologie à La Rochelle, d’emmener sa classe de troisième au Svalbard, tout près du pôle Nord.
|
Scooped by
DocBiodiv
|
Pour anticiper et accompagner la transition écologique, l’adaptation du système de formation est essentielle. De nouvelles compétences sont à acquérir, à la fois techniques (compréhension de la thermique d’un bâtiment ou de la propriété des matériaux, par exemple) et transversales (montage de projets complexes, par exemple). La montée en compétences passe notamment par la formation professionnelle continue des personnes déjà en emploi, mais également par la formation initiale. Celle-ci peut se traduire par la transformation des formations existantes et la création de nouveaux diplômes.
|
|
Scooped by
DocBiodiv
|
There are no perfect solutions to the complex mess the planet is in right now, but there might be some better directions for the contemporary ‘university in ruins’ (Readings, 1996). In a world of struggling liberal democracies, climate change, biodiversity loss and global pandemics, this paper builds on the philosophical work informing the Ecological University (Barnett, 2018; Stratford, 2019) to shore up the theoretical groundwork for an ecological approach to higher education.
|
Scooped by
DocBiodiv
|
C’est le podcast de l’association où la parole des jeunes fait la différence. Faites la connaissance de six jeunes et au fil de leur témoignage, découvrez leur parcours, l’origine de leur engagement, leurs réflexions sur l’écologie et leurs projets pour notre avenir et le bien commun.
|
Scooped by
DocBiodiv
|
La transition écologique est un défi de taille qui nécessite un changement culturel de société par la compréhension, l’adhésion et l’action des citoyens, entreprises, collectivités et de toutes autres organisations. L’Éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) joue un rôle tout particulièrement important dans cette transition en poursuivant un objectif de sensibilisation et de mobilisation, dans le but de favoriser le passage à l’action individuelle et collective.
|
Scooped by
DocBiodiv
|
At the BES People, Policy & Planet event in April we brought together 45 ecologists, practitioners, healthcare workers and policymakers to debate balancing wildlife conservation with public access to nature.
|
Scooped by
DocBiodiv
|
À l’heure où la biodiversité connaît une érosion sans précédent, la mobilisation des territoires est un jalon essentiel dans la reconquête du vivant. L’Office français de la biodiversité (OFB) propose un panel d’outils et de solutions adaptés aux collectivités pour agir en faveur de la biodiversité et dans l’intérêt des citoyens.
|
Scooped by
DocBiodiv
|
Cette année, les journées du vivant et de la Terre organisées à Rouen par le collectif Biogée ont pour thème les microbiotes. Rencontre avec Marc-André Selosse, président du collectif Biogée, organisateur de l’événement.
|
Scooped by
DocBiodiv
|
La classe découvre le message d’une scientifique qui alerte sur la disparition (ou la raréfaction) inquiétante d’une espèce, et, débordée, sollicite l’assistance de la classe. A partir d’une fresque qui restitue l’environnement dans lequel vit l’espèce en danger et de sa fiche d’identité, les élèves émettent des hypothèses sur son déclin.
|
Scooped by
DocBiodiv
|
Les enfants s’intéressent souvent aux animaux. Mais connaissent-ils bien la nature dans toute sa diversité ? Leurs dessins soulèvent un certain nombre d’enjeux écologiques.
|
Scooped by
DocBiodiv
|
|
Scooped by
DocBiodiv
|
Une aire éducative est un petit territoire naturel géré de manière participative par les élèves d'une école ou d'un collège. Encadrés par leurs enseignants et une structure de l'éducation à l'environnement, les élèves se réunissent sous la forme d'un « conseil des enfants » et prennent toutes les décisions concernant leur aire éducative.
|
Scooped by
DocBiodiv
|
Le second volet du programme Tourbières du Massif Central (2019-2022) touche à sa fin ! Porté par la Fédération des Conservatoires d'espaces naturels et son Pôle-relais tourbières, ce programme visait la réalisation de nouveaux documents, l'organisation de rencontres techniques, parfois entre plusieurs programmes, l'organisation d'un colloque de restitution, et plus largement, l'animation d'un réseau d'acteurs des tourbières de ce territoire.
|
Scooped by
DocBiodiv
|
À partir de cette année, 1 700 étudiants de première année de Sciences Po Paris vont suivre un cours obligatoire lié au changement climatique. franceinfo a assisté au premier cours.
|
2024 Ocean Decade Conferenc, 10-12 April 2024 in Barcelona, Spain https://oceandecade-conference.com/about.php
Lire 2024 Ocean Decade Conference - https://oceanexpert.org/document/34098The Barcelona Statement via @IocUnesco