Biodiversité

La nature n’a de cesse de m’émerveiller, et l’une des expériences les plus exceptionnelles que j’ai vécues récemment a été ma participation en tant que représentant du BIK’LAB à une mission d’observation des cétacés dans le petit-cul-sac marin en Guadeloupe. Au-delà du simple plaisir de voir ces majestueuses créatures marines, cette expérience était une véritable mission de sciences participative, où j’ai pu contribuer à la recherche scientifique tout en profitant des merveilles de l’océan.

En mode « Navigation », vous aurez accès à la réglementation maritime en vigueur, sans exhaustivité, ainsi qu’aux informations de balisage qui concernent l’environnement proche. Vous bénéficierez ainsi d’un appui en temps réel par le biais d’alertes. Nav&Co propose également un mode « Découverte » afin de découvrir les secrets du patrimoine naturel des alentours. Plus de 2 000 points d’intérêt sont référencés en mer et sur les côtes métropolitaines, corses et guadeloupéennes, grâce au concours des aires marines protégées. 

Pour se repérer dans les diverses sortes d'aires marines protégées (AMP) – dotées d'objectifs et réglementations différentes – 43 spécialistes des sciences marines et sociales, du Centre national de la recherche scientifique (CNRS) et de l'Institut de recherche pour le développement (IRD) en France, ont élaboré un guide des AMP.

Publié jeudi 9 septembre dans Science, ce dernier fournit un cadre pour planifier, cartographier, suivre et contrôler l'atteinte des objectifs assignés.

Former la jeunesse sur les enjeux de protection de la biodiversité, c’est l’ambition de l’accord-cadre signé le 5 Juin entre l’Agence française pour la biodiversité (AFB) et le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse.

Cet accord-cadre a pour objectif de former et mobiliser la jeunesse autour des enjeux de protection du vivant. Pour ce faire, l’AFB et le ministère vont mettre en commun leurs expertises et compétences respectives pour fournir aux enseignants des contenus liés aux enjeux de préservation de la biodiversité.

Une « aire marine éducative » est une zone maritime littorale de petite taille qui est gérée de manière participative par les élèves d’une école primaire. Le label "Aire marine Éducative" (AME) reconnait la mise en place d’une démarche éco-citoyenne qui met les élèves au cœur d'une réflexion collective sur la gestion et la protection du patrimoine naturel et culturel marin et qui implique la commune et les usagers de ce patrimoine.

Le logo de l’IMPAC5 symbolise la nature interconnectée de l’océan mondial, qui maintient la nature bleue et soutient la vie humaine, et donc la nécessité de prendre des mesures concertées à l’échelle mondiale pour le protéger. Le logo de l’IMPAC5 est le fruit d’une collaboration entre Roger Handling de Terra Firma Digital Arts et Ta7talíya Michelle Nahanee de Nahanee Creative.

Dans le cadre du programme « Éco-naviguer dans une aire marine protégée (AMP) », plusieurs rendez-vous sont proposés d'ici fin 2021 sur le thème de l’éco-navigation et l’éco-innovation dans le nautisme. Au programme : deux webinaires de formation et une journée de rencontres interprofessionnelles à destination des gestionnaires d’AMP et des acteurs de la filière nautique privés et publics.

En 2018-2019, le Parc compte 6 aires marines éducatives (AME) réparties sur le littoral vendéen, charentais et girondin, pour lesquelles les élèves, les équipes pédagogiques et les associations d’éducation à l’environnement ont développé tout au long de l’année des projets sur la préservation et la gestion du patrimoine naturel et culturel marin.

Les élèves de l’école primaire Curie-Pasteur gèrent depuis deux ans, une zone maritime littorale, les criques de Porteils. Ils ont récemment présenté leur projet et leurs actions aux membres du conseil de gestion du Parc naturel marin du golfe du Lion. L’ambition étant que le plus grand nombre d’élèves puissent faire l’expérience de ce type de dispositif durant leur cursus scolaire.