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La Ligue pour la Protection des Oiseaux Provence-Alpes-Côte d'Azur LPO PACA est une association de protection de l'environnement qui agit pour l’oiseau, la faune sauvage, la nature et l’homme, et lutte contre le déclin de la biodiversité, par la connaissance, l'expertise, la protection, la formation l’éducation et la mobilisation. 
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Créer avec et dans la nature, c'est beau et ça fait du bien ! Voici quelques pistes pour se lancer sans hésitation ni culpabilité. En famille, entre amis, à l'école ou dans une structure d'éducation à l'environnement, chacun prendra plaisir à s'offrir ce moment de création. Par Blandine Delenatte, garde-monitrice au Parc National des Ecrins
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via @PNEDoc
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Dans un chat au « Monde », le réalisateur du film « Demain » revient sur la portée de son documentaire et les moyens pour faire bouger les choses.
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Le concours « Arts en plastiques pour l'océan » est proposé conjointement par le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et la Fondation de la mer. Il s'inscrit dans le cadre de la double priorité gouvernementale liée à la préservation de la biodiversité et à l'accès de 100 % des jeunes à une éducation artistique et culturelle de qualité.
DocBiodiv's insight:
Inscription : du 01/10/2020 au 21/05/2021Jury de sélection des lauréats : du 31/05/2021 au 04/06/2021Annonce du palmarès à l'occasion de la journée mondiale de l'Océan :le 08/06/2021
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Une bande-dessinée créé par Dominique Serafini (dessinateur BD de Cousteau) inspirée par les Expéditions 7e Continent dirigée par Patrick Deixonne...
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![Le monde du vivant : la biodiversité végétale [Classes de CP] | Biodiversité | Scoop.it](https://img.scoop.it/JvqfssWPnJ0M2BwZqrO_YDl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
Lors de leur travail sur le thème vivant/non-vivant, les deux classes de CP se sont laissées emporter dans leur élan et se sont lancées dans la découverte de la flore. Les élèves sont allés observer les arbres dans la forêt pour réaliser des croquis et ont ensuite visité un jardin botanique dans le but de réaliser un herbier numérique. La conception de cet herbier était l’occasion de voir certaines techniques comme la presse et le séchage des feuilles ainsi que les méthodes d’identification et de classification des arbres. Ce projet était aussi accompagné d’un travail en arts plastiques autour du thème de la flore comme le “landart” et d’études en parallèle sur des thèmes proches comme la germination de graines où la création d’encres naturelles." Via Réseau Canopé
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Témoignage
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@lpo_paca