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Un dossier d'actualité de l'hebdomadaire qui comprend plusieurs articles : - Entretien avec Oscar Navarro Carrascal, professeur en psychologie sociale et environnementale à l’université de Nîmes] « Souvent, les gens ne font pas le lien avec leurs comportements » - Réunions publiques, diagnostics, ateliers… un travail collectif face aux inondations - Garde champêtre, un profil très prisé - Les maires bien seuls pour faire la police 
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med2050
Bienvenue sur la plateforme d’échange en ligne du réseau MED 2050. Son objectif de est de confronter plusieurs visions possibles de l’avenir de la Méditerranée à horizon 2050 et co-construire des chemins de transition solides et réalistes vers des objectifs communs de développement durable.
DocBiodiv's insight:
A savoir " Dans le cadre du programme MED 2050, un atelier intitulé “Commission des Jeunes pour le Futur de la Méditerranée » s’est tenu virtuellement le 2 mars 2022. " Suivre @planbleu
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Une trentaine de bénévoles ont été formés dans le Tarn pour être « détectives » en loups dans un but de suivi biologique. "Benoît Redoulès a désormais un œil averti sur les traces qu’il repère.
DocBiodiv's insight:
Selon Le Parisien, 35 bénévoles ont été formés par l’Office national de la chasse et de la faune sauvage (ONCFS) en mars dernier sur deux jours pour être.
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Les nouveaux MOOCs à découvrir :
- Le sens de l’action publique : - Introduction à l’économie de l’innovation : Renseignements et inscriptions Les nouvelles sessions : - La participation du public dans le champ environnemental - Des rivières et des hommes : hydrologie, hydraulique et géomorphologie : - Défis technologiques des villes intelligentes participatives - Problèmes Energétiques Globaux : - Comprendre l’économie collaborative : A suivre : MOOC en préparation à l’UVED : - Objectifs de Développement Durable : Ensemble, relevons le défi
DocBiodiv's insight:
A suivre : MOOC en préparation à l’UVED : - Objectifs de Développement Durable : Ensemble, relevons le défi ! https://www.uved.fr/les-moocs/mooc-objectifs-de-developpement-durable/
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En application de la convention d’Aarhus et de l’article 7 de la Charte de l’Environnement, les citoyens ont le droit d’être informés et de participer à l’élaboration des décisions publiques ayant une incidence sur l’environnement. Ce principe est mis en œuvre depuis plus de vingt ans au travers des débats publics organisés à l’initiative de la Commission nationale du débat public et des enquêtes publiques.
DocBiodiv's insight:
Ce MOOC comporte 5 séances hebdomadaires. Chaque séance est constituée de vidéos formatives, de fiches de connaissances, d’un QCM et d’un forum de discussion pour que vous puissiez dialoguer avec les intervenants. Début du cours 15 mai 2017.
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Natura 2000. Formation pour le débat public - Dans le cadre des derniers groupes de travail sur Natura 2000, il a été décidé de collecter l'avis des résidants insulaires jeunes ou anciens. Pour utiliser des méthodes originales et motivantes,...
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![[Webinaire] Aire d'alimentation de captage zéro phyto : analyser les freins et leviers | Biodiversité | Scoop.it](https://img.scoop.it/kF2_uyzMP3rQzPQgmHnANTl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
En Loire-Atlantique, une démarche de concertation lancée par le syndicat mixte Atlantic'eau a abouti à la signature d'une charte engageant les acteurs du territoire au zéro phyto d'ici 2040. Pour atteindre cet objectif une étude s'est consacrée aux freins et leviers. Ce webinaire présente la méthode utilisée et les enseignements tirés pour l'action.
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Mardi 5 décembre 2023 à 11:00 Inscription Organisateur : Centre de ressources Captages
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![[Replay-Série de webinaires] L'intégration de la biodiversité dans les documents de planification - Le portail technique de l'OFB | Biodiversité | Scoop.it](https://img.scoop.it/rZpjtg2ormzwWkT9QVcsBDl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
Les collectivités ont un rôle majeur à jouer pour préserver la biodiversité et les services qu’elle rend, en particulier lorsqu’elles élaborent ou révisent leurs documents de planification. Cette responsabilité a été confortée au fil de lois successives dont la récente loi Climat et Résilience et...
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L’Ifrée et l'Agence Française pour la Biodiversité vous proposent ce webinaire de présentation de quelques concepts ou contenus clés en lien avec les différents modules du parcours de la formation « Pilote de Dispositifs Participatifs » (enregistré en avril 2019).Marie Eraud, une des formatrices qui a conçu et qui coordonne la formation vous présente les 14 modules de la formation en illustrant des concepts ou contenus clés.Alors, ne manquez pas cette occasion de vous informer sur un métier qui a le vent en poupe !Pour plus d'informations sur la formation : https://www.ifree.asso.fr/formations-education-environnement/formation-qualifiante
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58 minutes en video. La participation : concepts, mise en oeuvre, territoire, compétences https://www.ifree.asso.fr/formations-education-environnement/formation-qualifiante
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En application de la convention d’Aarhus et de l’article 7 de la Charte de l’Environnement, les citoyens ont le droit d’être informés et de participer à l’élaboration des décisions publiques ayant une incidence sur l’environnement. Ce principe est mis en œuvre depuis plus de vingt ans au travers des débats publics organisés à l’initiative de la Commission nationale du débat public et des enquêtes publiques. Cela peut concerner différents types de projets : installation industrielle, station d'épuration, création d'un parc éolien ou d’autoroutes. Cela peut concerner également des documents de planification, comme le schéma national des infrastructures de transports.
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Ce guide a initialement été rédigé pour accompagner les formations que Lisode organise sur la thématique de "concertation territoriale et de facilitation" depuis une dizaine d'années. Il se base sur la pratique de la concertation territoriale en France et à l'étranger, sur les travaux de recherche mais aussi sur une compilation d'éléments bibliographiques (anglophones et francophones) en lien avec les démarches participatives.
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Proposé par l’équipe de Lisode : Mathieu Dionnet, Amar Imache, Elsa Leteurtre, Jean-Emmanuel Rougier, Aleksandra Dolinska Montpellier 2017 http://www.gesteau.fr/sites/default/files/lisode_guide_concertation.pdf
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L’IFREE fait le pari de la formation à un besoin qui lui semble émergeant : Pilote de dispositifs participatifs dans le domaine environnemental.
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Avec les portraits de plusieurs stagiaires dont un agent du PNR des Volcans d'Auvergne, qui sur le terrain met en ouvre de nombreuses actions de concertation en faveur de la protection du patrimoine naturel. Cette formation est mise en oeuvre par l'IFREE avec l'Aten.
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