Biodiversité

Le média revendique de s'adresser à ce que le sociologue Bruno Latour nomme la « classe écologique ». Un public estimé par le groupe à environ 14 millions de personnes en France, correspondant à ceux qui se sentent « concernés dans leur vie personnelle et professionnelle » par ces enjeux, veulent se former, « sont en attente d'informations fiables » et « se méfient autant du greenwashing que du catastrophisme », selon le portrait-robot dessiné par Vincent Giret, le directeur général du média.

Face aux urgences écologiques, sur fond d’accroissement des normes juridiques, cette étude de L’Institut Paris Region explore le traitement institutionnel de la délinquance environnementale, saisie dans ses formes les plus banales, considérant les infractions liées aux déchets notamment. À partir d’une enquête de terrain, l’objectif est de défricher le champ de la « police verte », ici définie comme l’ensemble des services, dispositifs et agents chargés de prévenir, contrôler et réprimer les atteintes à l’environnement. Sans prétendre à l’exhaustivité, le rapport dégage une vue d’ensemble sur ce qui relève d’un système complexe et fragmenté. Il examine plus particulièrement les démarches portées par les collectivités territoriales et pointe des enjeux communs qui répercutent des questions de moyens, de partenariat et d’évaluation.

En mars 2022, France Stratégie et la Dares dressaient un panorama des dynamiques et des difficultés de recrutement dans les décennies à venir en France. Dans ce nouveau rapport, France Stratégie et la Dares proposent une déclinaison régionale des métiers qui vont recruter d’ici à 2030. "métiers, tels que les maraîchers, viticulteurs et jardiniers, les agriculteurs et éleveurs, les ingénieurs et cadres techniques de l’industrie et les ingénieurs en informatique, rencontreraient également des difficultés de recrutement. "

Certains jeunes diplômés après de grandes études décident de changer de cap et de se tourner vers des métiers de l'artisanat ou qui répondent à leurs aspirations environnementales. Et vous, avez-vous changé de boulot et de vie pour des raisons éthiques ?

En mai 2021, une vidéo a fait sensation : le discours d'étudiants d'AgroParisTech invitant à la bifurcation écologique, sinon rien. Ce rappel à l'urgence climatique est un avertissement pour les entreprises : changez ou soyez désertées.

Le besoin d’être reconnu pour ses compétences, son savoir-être ou encore ses réalisations dans le cadre de son emploi, est le moteur d’un fort engagement. La pratique de la reconnaissance est aussi un levier très puissant pour mobiliser le citoyen, et in fine, le pratiquant des sports de nature surtout dans un contexte de transition écologique.

L’École nationale de voile et des sports nautiques, le Pôle ressources national sports nature, l’Office français pour la biodiversité, Réseau Canopé s'associent et lancent une réflexion sur la reconnaissance des citoyens, des bénévoles et des professionnels des sports nautiques dans leur engagement pour la protection de l'environnement.

Ce Mooc vous permet de découvrir les métiers de l'environnement et de l'aménagment du territoire ainsi et les filières de formation associées.

Quelles places sont disponibles sur le marché du travail pour concilier engagement en faveur de la transition écologique et profession ? Quels besoins de recrutement ont les entreprises pour devenir plus vertes ? À l’occasion du salon Talents for the planet, Carenews a rencontré des professionnels pour dessiner des pistes vers des emplois plus vertueux pour l’environnement.

Qu'est-ce qu'un inspecteur de l'environnement ? Reportage. dans l'émission de Olivier Cattiaux

L’impact environnemental des activités humaines constitue une préoccupation de plus en plus prégnante. Parmi les pollutions engendrées par ces activités, celles liées au secteur du numérique ne cessent d’augmenter. Selon la Commission européenne, le numérique représentait, en 2021, entre 5 et 9 % de la consommation d’électricité mondiale et si aucune mesure n’est prise, il pourrait totaliser 14 % des émissions mondiales de gaz à effet de serre d’ici à 2040.

Pour anticiper et accompagner la transition écologique, l’adaptation du système de formation est essentielle. De nouvelles compétences sont à acquérir, à la fois techniques (compréhension de la thermique d’un bâtiment ou de la propriété des matériaux, par exemple) et transversales (montage de projets complexes, par exemple). La montée en compétences passe notamment par la formation professionnelle continue des personnes déjà en emploi, mais également par la formation initiale. Celle-ci peut se traduire par la transformation des formations existantes et la création de nouveaux diplômes.

Les recommandations du rapport délivré, en février dernier, par le paléoclimatologue de l'Académie des sciences, Jean Jouzel, et le directeur de l'Institut de transition environnementale, Luc Abbadie, semblent avoir fait mouche. À l'occasion d'un colloque tenu à Bordeaux, le 20 octobre, Sylvie Retailleau, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, a annoncé les mettre en œuvre dans le cadre d'un plan de « généralisation de l'enseignement des enjeux de transition écologique et de développement durable ».

Dans la perspective de l’élection présidentielle, le collectif Pour un réveil écologique a demandé à Harris Interactive de réaliser une étude auprès de 2000 jeunes Français âgés de 18 à 30 ans portant sur leur perception de la prise en compte des enjeux environnementaux dans le monde du travail.

Face à l'urgence climatique, de nombreux étudiants de grandes écoles ont profité des cérémonies de remise de diplômes pour exprimer leur inquiétude et leur colère. 

Les employés de l'Office national des forêts (ONF) en Ile-de-France "subissent quotidiennement des violences" verbales voire physiques suscitées notamment par des coupes d'arbres, a affirmé mardi l'administration après une enquête interne, condamnant "très fermement" ces actes.

Les "promeneurs, riverains ou associations réagissent parfois violemment" aux interventions de ces professionnels "alors qu'elles arrivent à des moments clés et participent à la vie des forêts", souligne l'ONF dans un communiqué.

A Wallis, on trouve un concentré d’habitats différents, abritant des faunes et flores variées : des zones de forêts naturelles (denses humides et littorales), des zones humides avec les différents lacs (Lalolalo, Lanutavake, …), plusieurs hectares de mangroves ainsi que le lagon et son récif, dans lequel se trouvent une quinzaine d’îlots coralliens.

Mon travail consiste à suivre l’évolution dans le temps de ces différents milieux, afin d’identifier d’éventuelles perturbations, et à travailler avec la population à leur préservation, au travers d’opérations avec les associations et les villages. J’interviens également dans le cadre scolaire, afin de sensibiliser les élèves à leur environnement.

Si trois ans après la fin de leur études, le taux d’emploi des jeunes sortis des formations initiales en environnement en 2013 est légèrement plus élevé que celui de leurs prédécesseurs, la nature des contrats dont ils bénéficient est sensiblement différente : les emplois à durée indéterminée sont moins fréquents, les contrats aidés se multiplient, le temps partiel augmente. Tous les jeunes formés en environnement ne sont pas touchés de la même manière par ces évolutions. Ainsi, on constate que le fossé entre diplômés et non-diplômés se creuse, les niveaux inférieurs au Bac connaissent une réelle amélioration de leur situation face au chômage et l’emploi des sortants de l’enseignement supérieur s’inscrit dans une trajectoire plutôt positive. La situation et les conditions d’emploi des sortants du domaine de l’énergie et de niveau Bac, quant à elles, se dégradent.