Biodiversité

Cette formation a pour objectif de fournir le cadre méthodologique complet nécessaire à la mise en place de suivis d’espèces. Il enseigne comment définir une question scientifique claire et précise, choisir une méthode d’analyse de données et développer un protocole de terrain adapté pour recueillir des données de terrain fiables dans le cadre de suivis d’espèces animales ou végétales. Il aborde aussi les questions méthodologiques associées à l’utilisation de techniques récentes sur le terrain (pièges-photos, ADN environnementale, GPS, sciences participatives).

Le compagnonnage entre la Réserve Nationale Marine de La Réunion (GIP RNMR) et l’Aire Marine Protégée (AMP) de la Côte Agathoise concernait les thématiques suivantes :

• la gestion d'une zone Natura 2000 ;
• la surveillance et le suivi des pêcheries de la réserve de pêche ;
• les modalités de surveillance des mouillages écologiques ;
• la mise en place et le suivi des équipements de restauration écologique ;
• la création des outils de sensibilisation à destination du grand public et des scolaires ;
• la gestion et l'animation d’un sentier sous-marin.

Le CNFPT organise trois sessions de la formation "Elaboration et mise en œuvre de la Trame verte et bleue en milieu urbain et périurbain". A l'issue de cette formation, les stagiaires seront en mesure d'intégrer l'enjeu des continuités écologiques dans les politiques urbaines et péri-urbaines et d'utiliser les approches écologiques et paysagères dans la mise en œuvre de la TVB.

L'objectif principal du projet était de produire et de tester une combinaison flexible d'outils et de méthodes d'apprentissage mixtes, conçus pour construire et développer les compétences spécifiques requises pour des pratiques de gestion Natura 2000 efficaces .

L'approche basée sur les compétences était au cœur des objectifs de renforcement des capacités du projet et s'appliquait pour bénéficier d'une mise en œuvre pratique plus efficace (plus forte et améliorée) des directives sur la nature.

Cet ouvrage retrace le rôle des organisations professionnelles agricoles, plus particulièrement des Chambres d'Agriculture, dans la conception et la réalisation des dispositifs de formation des agriculteurs, qu'il s'agisse de l'enseignement agricole ou de la formation continue des exploitants ou salariés. Au terme de ce cheminement se dégage la figure d'une mosaïque, celle de la formation de l'agriculteur européen du XXIe siècle.

Si trois ans après la fin de leur études, le taux d’emploi des jeunes sortis des formations initiales en environnement en 2013 est légèrement plus élevé que celui de leurs prédécesseurs, la nature des contrats dont ils bénéficient est sensiblement différente : les emplois à durée indéterminée sont moins fréquents, les contrats aidés se multiplient, le temps partiel augmente. Tous les jeunes formés en environnement ne sont pas touchés de la même manière par ces évolutions. Ainsi, on constate que le fossé entre diplômés et non-diplômés se creuse, les niveaux inférieurs au Bac connaissent une réelle amélioration de leur situation face au chômage et l’emploi des sortants de l’enseignement supérieur s’inscrit dans une trajectoire plutôt positive. La situation et les conditions d’emploi des sortants du domaine de l’énergie et de niveau Bac, quant à elles, se dégradent.

Le catalogue de formation continue « eau 2018 » vient d'être publié par le Centre national de formation aux métiers de l’eau (CNFME) et l’office international de l’eau (OIEau).

La biodiversité subit l'impact du réchauffement climatique quand elle pourrait être une réponse (économique notamment) à ses effets néfastes.

Un site pour que les professionnels de la gestion des milieux aquatiques puissent choisir la formation la plus adaptée à leurs besoins.
Formapr’eau couvre l’ensemble des écosystèmes aquatiques : cours d’eau (rivières, fleuves...), plans d’eau, zones humides, estuaires, milieux littoraux et eaux souterraines.

Afin d’attirer toujours plus de profils pour répondre à leurs besoins croissants de recrutement, les acteurs de la filière eau – que ce soient des grands groupes, des collectivités ou des agences de l’eau – s’activent pour donner de la visibilité à leurs métiers. La formation interne est également incontournable pour répondre à de nouveaux enjeux.

« Manager décarbonation », « chef de projet biodiversité » ou encore « chargé de reporting extra-financier » : les métiers « verts » sont de plus en plus recherchés et spécialisés, et souvent partie intégrante de la stratégie des entreprises, pas seulement une affaire de communication. Mesurer l’empreinte environnementale de leur entreprise et la réduire, c’est le rôle des départements développement durable, prisés avec le durcissement de la législation climatique.

Le mardi 9 mars 2021, La Filière Française de l’Eau publie en partenariat et co-financement avec le Ministère de l’Emploi, du Travail et de l’Insertion une étude PIC EDEC menée par Ernst & Young, centrée sur l’emploi, les compétences et la formation à horizon 2025.

L’étude couvre le périmètre le plus large des acteurs de la Filière Française de l’Eau sur tout le territoire national, ainsi que sur le grand et le petit cycle de l’eau : services gestionnaires publics et privés de l’eau, prestataires d’ingénierie, industriels et équipementiers spécialisés, constructeurs d’ouvrages, collectivités délégantes, acteurs institutionnels de la filière, de la formation et de la recherche.

Ce Mooc vous permet de découvrir les métiers de l'environnement et de l'aménagment du territoire ainsi et les filières de formation associées.

A venir ce printemps :