Biodiversité
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Biodiversité
Revue de presse et du net par le Pôle de partage des connaissances S&T de l'Office français de la biodiversité
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Saint-Jean-de-Luz : les élèves de CM2 de l’école d’Urquijo lauréats du concours « Les Enfants pour l’océan »

Saint-Jean-de-Luz : les élèves de CM2 de l’école d’Urquijo lauréats du concours « Les Enfants pour l’océan » | Biodiversité | Scoop.it
La classe de CM2 a terminé sur la troisième marche du podium du concours « les enfants pour l’océan », auquel ont participé 300 autres classes. Ils partiront du 29 au 30 juin visiter le musée océanographique de Monaco
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Consultez le journal qui rend compte du travail sur l'Aire Marine Éducative : BiodiversitéMAG : le journal des Super Ecol'eaux

A savoir : Aires éducatives : lancement de l'appel à projets 2023-2024

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Des jeux pour appréhender et débattre des enjeux de l’océan

Des jeux pour appréhender et débattre des enjeux de l’océan | Biodiversité | Scoop.it
Et si les jeux de société étaient un bon moyen de sensibiliser des publics variés aux enjeux de l'océan ? Réponse dans ce nouveau billet de notre blog "Un océan de découvertes".
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CNRS Le Journal. Publié  le18.01.2022, par Nicolas Becu, laboratoire Littoral Environnement et Sociétés de La Rochelle

via @AlainSchuhl @INEE_CNRS

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Actualités du Pôle-relais Zones Humides Tropicales

Actualités du Pôle-relais Zones Humides Tropicales | Biodiversité | Scoop.it
  • Invasion des sargasses : Conséquences écologiques sur les écosystèmes de mangrove
  • Guide de la mangrove_Guadeloupe_Ecole de la mer
  • WONDER : un web-documentaire d’élèves européens sur leurs zones humides
  • Direction l’île de La Réunion… Une Aire Terrestre Educative au Bras de La Plaine !
  • Appel à candidatures – workshop « Frontiers of mangroves socio-ecological systems » – Mayotte
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Covid-19: Océanopolis diffuse sa science via des e-classes

Covid-19: Océanopolis diffuse sa science via des e-classes | Biodiversité | Scoop.it
Le plancton, l'alimentation des phoques ou la pollution des océans: fermé depuis octobre, le parc marin Océanopolis de Brest s'est adapté à la crise

Via Hubert MESSMER
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Par AFP le 18.01.2021

Voir https://www.oceanopolis.com/avec-les-e-classes-oceanopolis-ouvre-ses-ateliers-pedagogiques-a-lensemble-des-etablissements-scolaires-du-territoire

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Game-based education approach for sustainable ocean development - ICES Journal of Marine Science | Oxford Academic

Game-based education approach for sustainable ocean development - ICES Journal of Marine Science | Oxford Academic | Biodiversité | Scoop.it

The goods and services of the ocean are increasingly threatened by anthropogenic pressures and climate change. Novel approaches for an integrated education for sustainable ocean development are needed, to teach an understanding of ocean systems and their sustainable governance to future generations of users and consumers.

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Stefan Koenigstein, Lisa-Henrike Hentschel, Lena Christin Heel, Catherine Drinkorn, A game-based education approach for sustainable ocean development, ICES Journal of Marine Science, , fsaa035, https://doi.org/10.1093/icesjms/fsaa035

via @HBrowman

 
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Inscrivez-vous à l'opération « Océan &Climat, Graines de reporters scientifiques » - ac-nice.fr

Inscrivez-vous à l'opération « Océan &Climat, Graines de reporters scientifiques » - ac-nice.fr | Biodiversité | Scoop.it
L'opération « Océan &Climat, Graines de reporters scientifiques » vise à offrir aux collégiens et lycéens l'opportunité d'être des médiateurs scientifiques pour les autres jeunes sur un sujet majeur science-société : les interactions océans et climat, qui jouent un rôle central dans la machine climatique et constituent un enjeu environnemental crucial. Clôture des inscriptions : le 22 mai 2019.
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Commandez la BD de l'Expédition 7e Continent "Le Monstre de Plastiques"

Commandez la BD de l'Expédition 7e Continent "Le Monstre de Plastiques" | Biodiversité | Scoop.it

Une bande-dessinée créé par Dominique Serafini (dessinateur BD de Cousteau) inspirée par les Expéditions 7e Continent dirigée par Patrick Deixonne...

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Retour sur la 2e conférence des Nations Unies pour les océans

Retour sur la 2e conférence des Nations Unies pour les océans | Biodiversité | Scoop.it
Du 27 juin au 1er juillet s’est tenue la 2e conférence des Nations Unies pour les océans à Lisbonne. L’Office français de la biodiversité était présent au sein de la délégation française.
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Congrès franco-canadien sur les Sciences Aquatiques

Congrès franco-canadien sur les Sciences Aquatiques | Biodiversité | Scoop.it

Ce premier congrès franco-canadien sur les Sciences Aquatiques a pour objectif de renforcer et développer les collaborations entre les scientifiques de l’ensemble de l’Atlantique Nord.

​Thèmes :  Pêche, Aquaculture, Sciences participatives & Education, biodiversité aquatique pour étudier la manière de développer collectivement une industrie de la pêche et d’aquaculture durable, tout en connaissant mieux et en protégeant les écosystèmes.

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via @KarineClaireaux, Maire honoraire @SaintPierre975

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Concours Arts en plastiques pour l'océan

Concours Arts en plastiques pour l'océan | Biodiversité | Scoop.it

Le concours « Arts en plastiques pour l'océan » est proposé conjointement par le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et la Fondation de la mer. Il s'inscrit dans le cadre de la double priorité gouvernementale liée à la préservation de la biodiversité et à l'accès de 100 % des jeunes à une éducation artistique et culturelle de qualité.

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Inscription : du 01/10/2020 au 21/05/2021Jury de sélection des lauréats : du 31/05/2021 au 04/06/2021Annonce du palmarès à l'occasion de la journée mondiale de l'Océan :le 08/06/2021

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Apprendre par le jeu : un escape game « Mers et océans »

Apprendre par le jeu : un escape game « Mers et océans » | Biodiversité | Scoop.it

Démarche pédagogique

Niveau  4èmeThème : Des espaces transformés par la mondialisation.Chapitre : Mers et océans, un monde maritimisé

Place de l’escape game dans la séquence Séance finale au cœur d’une troisième partie sur les richesses et les fragilités des mers et océans.

Objectifs Après avoir vu que les mers et les océans sont des espaces essentiels pour l’humanité et le climat (1ère sous-partie), les élèves découvrent les fragilités, les tensions qui les parcourent ainsi que quelques exemples de solutions mises en place (2ème sous-partie).


Via Réseau Canopé
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En quoi le dispositif des AME est-il différent des autres programmes de sensibilisation ? Parc naturel marin de l’estuaire de la Gironde et de la mer des Pertuis

En quoi le dispositif des AME est-il différent des autres programmes de sensibilisation ? Parc naturel marin de l’estuaire de la Gironde et de la mer des Pertuis | Biodiversité | Scoop.it

En 2018-2019, le Parc compte 6 aires marines éducatives (AME) réparties sur le littoral vendéen, charentais et girondin, pour lesquelles les élèves, les équipes pédagogiques et les associations d’éducation à l’environnement ont développé tout au long de l’année des projets sur la préservation et la gestion du patrimoine naturel et culturel marin.

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[Education] À l'occasion du passage de Tara dans le vortex de plastique du Pacifique Nord, retrouvez notre dossier pédagogique sur les déchets plastique en mer

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A télécharger : https://oceans.taraexpeditions.org/rp/dp-dechetsplastiquesdansoceans/

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