Biodiversité

À petit pas, sans bruit, le randonneur s'approche du chamois. L'animal l'a vu. Un pas de plus et il partira. Dans sa fuite, il aura perdu inutilement un peu de l'énergie dont il avait besoin pour résister à l'hiver. Au chaud, le soir dans son canapé, le randonneur goûtera peut-être encore la satisfaction d'avoir réussi à venir au plus près de la vie sauvage. On le comprend. Mais demain, un autre viendra tenter sa chance, puis d'autres encore... Nous sommes de plus en plus nombreux à souhaiter cette « rencontre » avec la nature.

Mis en place et proposé par le Museum national d’Histoire naturelle de Paris (MNHN), le programme Vigie-Nature-Ecole permet aux enfants, dans le cadre scolaire, de participer à un véritable programme de recherche et de suivi sur la biodiversité dite « ordinaire ». Le Parc national des Ecrins, en lien avec l’Education nationale, a proposé aux écoles du territoire d’y participer.

Mercredi 27 février dernier, des enseignants et des gardes-moniteurs impliqués dans cette initiative se sont retrouvés au siège du Parc national des Écrins pour une journée d’information sur les protocoles et les outils du programme national.

Ce sont 180 élèves qui se sont retrouvés le 5 juin dernier au Musée national du Sport à Nice pour la journée de clôtu

Comment passionner les élèves à l’étude du climat ? Sébastien Pardonneau, professeur de SVT au lycée Aristide Briand à Gap, mène un projet dantesque sur le changement climatique. En effet, ses lycéens vont chercher eux-mêmes les données sur le glacier pour étudier les variations du climat. A la rencontre de bergers, de techniciens du parc des Ecrins, des guides de haute-montagne, la classe est suivie par une équipe de cinéastes durant les expéditions. Comment se prépare un tel projet ? Quels sont les retours des élèves ?

Depuis 2017, deux écoles de La Ciotat sont impliquées dans la protection des plages du Mugel, dans le cadre d’un projet d’Aires marines éducatives (AME). En partenariat avec le Parc national, le Centre Permanent d’Initiative pour l’Environnement (CPIE) et la Ville de la Ciotat, les écoliers réfléchissent à la gestion et à protection de leur littoral. Des ateliers sur le terrain et des animations en classe rythment l'année scolaire, en laissant la part belle à l’initiative des enfants. Afin de répondre aux questionnements ayant émergé du Conseil des enfants pour la mer, des séances spéciales sur les pollutions ont été organisées dans les classes.

Whether the idea of taking your children out into nature fills you with a sense of excited anticipation or nervous dread, one thing is certain – today, more than ever, we are well aware of the benefits of childhood contact with nature.

For hints and tips on how to share the wonderful experience that national parks have to offer, download our new Getting Kids into National Parks guide.