Biodiversité

Depuis le lancement de la Décennie des océans en 2021, plus de 500 projets ont été lancés à travers le monde pour améliorer la connaissance et la protection des océans. Devant la communauté internationale réunie par l’UNESCO à Barcelone, Audrey Azoulay a salué ces efforts significatifs et a appelé à prolonger cette dynamique.

Pendant deux jours, des tables rondes, théâtres forum, super quiz, ateliers prospectifs, fresques participatives, kiosques à outils ou encore conférences en mode conversation permettront de découvrir des regards croisés, des témoignages et des solutions concrètes.

Le second volet du programme Tourbières du Massif Central (2019-2022) touche à sa fin ! Porté par la Fédération des Conservatoires d'espaces naturels et son Pôle-relais tourbières, ce programme visait la réalisation de nouveaux documents, l'organisation de rencontres techniques, parfois entre plusieurs programmes, l'organisation d'un colloque de restitution, et plus largement, l'animation d'un réseau d'acteurs des tourbières de ce territoire.

Le réseau des structures de la Manche et de la Mer du Nord qui œuvrent pour la protection des oiseaux limicoles nicheurs des plages – dont fait partie le Parc naturel marin des estuaires picards et de la mer d’Opale - est fier de vous annoncer qu’il vient d’achever le petit dernier de la grande collection de ces belles affiches !

Le lycée agricole de Chartres-La Saussaye fait partie des sept établissements français retenus dans le cadre du projet de recherche-action Biodiv’Expé. Un programme ambitieux pour mettre la protection de la biodiversité au centre de toutes les attentions.

Retour sur une expérience scientifique et pédagogique, menée dans plusieurs pays, pour sensibiliser par le jeu les enfants à la préservation des récifs coralliens.

There’s a few things kids can do to influence how adults view biodiversity, according to a new study.

At the BES People, Policy & Planet event in April we brought together 45 ecologists, practitioners, healthcare workers and policymakers to debate balancing wildlife conservation with public access to nature.

La classe de CM2 a terminé sur la troisième marche du podium du concours « les enfants pour l’océan », auquel ont participé 300 autres classes. Ils partiront du 29 au 30 juin visiter le musée océanographique de Monaco

Le 19 juillet dernier, l’université de Guyane annonçait faire partie des dix-sept lauréats de l’appel à projets « ExcellenceS sous toutes ses formes ». Ce projet qui définit un plan sur dix ans doit permettre la création de l’institut amazonien de la biodiversité et du développement durable (ABISI en anglais) à l’horizon 2030.

• Invasion des sargasses : Conséquences écologiques sur les écosystèmes de mangrove
• Guide de la mangrove_Guadeloupe_Ecole de la mer
• WONDER : un web-documentaire d’élèves européens sur leurs zones humides
• Direction l’île de La Réunion… Une Aire Terrestre Educative au Bras de La Plaine !
• Appel à candidatures – workshop « Frontiers of mangroves socio-ecological systems » – Mayotte

Alors que la responsabilité de la destruction de la biodiversité semble engagée dans le développement de la pandémie, des associations se mobilisent pour protéger cette biodiversité.

Sujets abordés : Les piliers de la biodiversité, Se reconnecter à la nature, Agir au quotidien dans l'émission "Je pense donc j'agis" du lundi 22 février sur RCF radio présentée par Melchior Gorman. 

Les élèves de l’école primaire Curie-Pasteur gèrent depuis deux ans, une zone maritime littorale, les criques de Porteils. Ils ont récemment présenté leur projet et leurs actions aux membres du conseil de gestion du Parc naturel marin du golfe du Lion. L’ambition étant que le plus grand nombre d’élèves puissent faire l’expérience de ce type de dispositif durant leur cursus scolaire.