Biodiversité
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Revue de presse et du net par le Pôle de partage des connaissances S&T de l'Office français de la biodiversité
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L’interdisciplinarité en action : l’exemple des projets 80 Prime de la Mission pour les Initiatives Transverses et l’Interdisciplinarité du CNRS

L’interdisciplinarité en action : l’exemple des projets 80 Prime de la Mission pour les Initiatives Transverses et l’Interdisciplinarité du CNRS | Biodiversité | Scoop.it

Chaque année, la MITI soutient 80 projets de recherche interdisciplinaires en finançant des allocations doctorales d’une durée de trois ans, qui sont associées à un budget de recherche durant les deux premières années. La condition : que le projet soit proposé par des chercheurs/chercheuses relevant de deux instituts différents du CNRS. CNRS Sciences humaines & sociales bénéficie de ce fait, depuis 2019, d’une douzaine de contrats doctoraux chaque année. Retrouvez dans cette lettre et dans la suivante les projets sélectionnés en 2023.

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Quelques exemples :

Évaluation de l’état de systèmes socio-écologiques de mangrove – EESSEM

Intégrer les espaces urbains marginaux dans l’analyse et la gouvernance du risque infectieux en Thaïlande et en Inde - One Urban Health

 

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Le climat change et ils le voient - La Croix L'HEBDO - 26 août 2023

Le climat change et ils le voient - La Croix L'HEBDO - 26 août 2023 | Biodiversité | Scoop.it

Dossier.

« L’eau et la terre s’appauvrissent »

« Le chant du chardonneret me manque » « Il n’y a plus de pêcheurs »

« Il faut accepter ce que nous dit la nature

« Le silure dévore tout, c’est le monstre de nos rivières »

« Notre vin contient de plus en plus d’alcool »

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L'inaction climatique expliquée par les neurosciences : pourquoi notre cerveau nous freine

L'inaction climatique expliquée par les neurosciences : pourquoi notre cerveau nous freine | Biodiversité | Scoop.it

Les rapports du Giec s'enchaînent et appellent à une action immédiate pour limiter le réchauffement climatique en cours. Mais malgré l'urgence, nos cerveaux et sociétés humaines nous freinent dans l'adoption des comportements vertueux, explique la chercheuse Aurore Grandin. Heureusement, il existe des solutions.

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via @aurore_grandin Grandin, A., Boon-Falleur, M., & Chevallier, C. (2022). The Belief–Action Gap in Environmental Psychology: How Wide? How Irrational ? In J. Musolino, J. Sommer, & P. Hemmer (Eds.), The Cognitive Science of Belief: A Multidisciplinary Approach (pp. 536-554). Cambridge: Cambridge University Press. doi:10.1017/9781009001021.037

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L’homme et la nature : un non-sens pour les sociétés polynésiennes

L’homme et la nature : un non-sens pour les sociétés polynésiennes | Biodiversité | Scoop.it
Dans les sociétés polynésiennes, les mondes de l'humain et de la nature ne sont pas distincts mais participent au contraire d’un même univers.
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Auteur : Nathalie Bernardie Tahir Professeure de géographie, Présidente de l'Université des Mascareignes (Maurice), Université de Limoges.

Repéré sur le compte Twitter @GSouchay

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Les Britanniques se sentent plus proches des arbres que de leurs voisins

Les Britanniques se sentent plus proches des arbres que de leurs voisins | Biodiversité | Scoop.it

Selon une étude, 16 % des Britanniques ont déclaré ressentir une relation de proximité avec les arbres, contre seulement 7 % avec leur voisinage. Les scientifiques établissent un lien entre le rapport à la nature et l'inclination à la protéger.

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"The survey of more than 1,800 adults, commissioned by the University of Derby, found half of people could name a favourite tree."

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Quand les enfants dessinent la nature : une vision faussée de la faune et de la flore ?

Quand les enfants dessinent la nature : une vision faussée de la faune et de la flore ? | Biodiversité | Scoop.it
Les enfants s’intéressent souvent aux animaux. Mais connaissent-ils bien la nature dans toute sa diversité ? Leurs dessins soulèvent un certain nombre d’enjeux écologiques.
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Auteur Kate Howlett ,PhD candidate in Zoology, University of Cambridge.

Howlett K, Turner EC (2023) What can drawings tell us about children’s perceptions of nature? PLoS ONE 18(7): e0287370. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0287370

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Questions environnementales et sciences humaines et sociales. Quelles perspectives ? - Sciencesconf.org

Questions environnementales et sciences humaines et sociales. Quelles perspectives ? - Sciencesconf.org | Biodiversité | Scoop.it

Sans négliger les objets et thématiques sur lesquels des chercheur.e.s de traditions disciplinaires différentes sont engagé.e.s et qui croisent les enjeux sociétaux, cette université d’été :

  • fera le point sur l’état sur les paradigmes relatifs à ces questions environnementales et l’émergence de nouveaux concepts ;
  • examinera le renouveau des relations Homme-Nature ;
  • prendra la mesure des politiques publiques ;
  • fera le bilan de l’impact des questions environnementales dans les disciplines des Sciences humaines et sociales.
DocBiodiv's insight:

Du 7 au 10 juin 2021 via @GER_CommEnviron et @CGauthier123

 
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