Biodiversité

L’Office français de la biodiversité (OFB) lance la deuxième phase de son cinquième Appel à Manifestations d’Intérêt (AMI) finançant ou co-finançant des suivis standardisés pour évaluer l’efficacité de mesures de gestion mises en œuvre au sein du réseau Natura 2000. Il fait suite à quatre AMI précédemment lancés.

Le thème du séminaire sera « Les zones humides et les usages de l’eau », l’occasion d’aborder la gestion territoriale de l’eau et les usages actuels.

Il est coorganisé par l'association Ramsar France et le Parc naturel régional Scarpe-Escaut.

Sensibilisation, restauration de milieux, information, animations, suivis scientifiques, échanges inter-sites et européens... Chaque année de nombreuses actions sont menées sur les territoires classés Natura 2000. Elus, associations, professionnels et habitants travaillent ensemble pour la protection et la conservation de ces espaces naturels. Relancés en2019 par l’OFB , les Grands prix Natura 2000 valorisent l'engagement des acteurs locaux en récompensant les initiatives les plus exemplaires et transposables aux autres sites.

Face à l’anthropisation croissante des milieux aquatiques, la communauté internationale s’est fixée comme objectif d’évaluer, et de surveiller l’état écologique des eaux de surface et souterraines. En France et plus largement en Europe, la Directive Cadre sur l’Eau viendra appuyer cet objectif (...) En ce sens, des indices biologiques (ex : indice poisson rivière ; indice invertébrés multi-métrique) ont été développés pour les cours d’eau afin d’évaluer les sites qui sont sains (bon état écologique) ou significativement dégradés (mauvais état écologique). Cependant, ces indices biologiques ne permettent pas d’identifier les causes (pressions d’origine anthropique) à l’origine de la dégradation des sites en mauvais état, limitant alors les actions de conservation et de restauration des gestionnaires de l’environnement visant à atteindre le bon état écologique. Pour pallier ces lacunes, une collaboration scientifique menée par l’Université de Lorraine, impliquant plusieurs organismes de recherche (INRAE, CNRS, MNHN), et financée par l’Office Français de la Biodiversité, propose un outil de diagnostic des pressions d’origine anthropique à travers l’étude des communautés piscicoles.

Le projet Pogéis porte sur l'inventaire des sites à potentiel de gain écologique, c'est-à-dire susceptible de voir leur état ou fonction écologique s'améliorer grâce à des actions de génie écologique ou certaines pratiques de gestion. L'application web permettra de réaliser un inventaire de manière collaborative, incluant les spécificités des sites. Élaborée par l’Office français de la biodiversité (OFB) avec l’ensemble des acteurs concernés, elle sera déployée au printemps 2024.

Depuis 2008, PatriNat (OFB-MNHN) met en place des méthodes pour évaluer l'état de conservation des habitats d’intérêt communautaire (HIC) présents sur le territoire métropolitain à l’échelle des sites Natura 2000.

L’indice de qualité écologique (IQE) caractérise la biodiversité à l’échelle globale d’un site. Il a été conçu pour évaluer des sites aménagés, accueillant du public, à vocation commerciale, industrielle ou de loisirs. Applicables partout en France métropolitaine, l'IQE - et sa déclinaison l'IPE - évaluent les enjeux patrimoniaux, la fonctionnalité écologique et la diversité des espèces et des habitats.

Le 12 octobre 2020, le ministère des Armées a organisé un séminaire consacré à la gestion des sites Natura 2000, réunissant le réseau environnement du ministère et les principaux acteurs de la biodiversité en France. Ce séminaire fut aussi l’occasion de présenter le nouveau programme LIFE NaturArmy, subventionné par la Commission européenne en 2019.

Le programme LIFE NaturArmy vise à améliorer la gestion de l’ensemble des sites Natura 2000 en terrains militaires et à créer un réseau de coopération des armées européennes dans le domaine de la biodiversité. Le ministère de la Transition écologique et l’Office français de la biodiversité se sont également associés à ce projet et le soutiennent financièrement.

L’expérience de proximité est un atout majeur dans la sensibilisation des élèves et l’amélioration de leurs connaissances de la biodiversité.

Une aire éducative est une portion d’un territoire : littoral, zone humide, forêt, rivière, parc urbain, terrain vague… que des élèves de cycle 3 (CM1, CM2 et 6ème) vont s’approprier au quotidien et gérer de manière participative avec leur enseignant·e et un acteur de l’éducation à l’environnement.