Biodiversité
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Revue de presse et du net par le Pôle de partage des connaissances S&T de l'Office français de la biodiversité
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Effets du climat sur les interactions entre arbres, insectes et prédateurs : résultats d’un projet original de sciences participatives en Europe - INRAE INSTIT

Effets du climat sur les interactions entre arbres, insectes et prédateurs : résultats d’un projet original de sciences participatives en Europe - INRAE INSTIT | Biodiversité | Scoop.it

Les chercheurs d’INRAE ont initié en 2018 un projet de sciences participatives intitulé « Gardiens des chênes » impliquant des écoliers, collégiens et lycéens de différents pays européens pour étudier les mécanismes de résistance des chênes aux insectes herbivores, sous différents climats . Pendant deux ans, 82 enseignants et leurs élèves, et 30 scientifiques, appliquant le même protocole, ont mesuré les dégâts causés par les insectes herbivores sur les arbres, le long d'un gradient allant de l'Espagne à la Finlande, couvrant ainsi l’aire de répartition du chêne pédonculé dans 17 pays européens. Leurs premiers résultats sont publiés le 15 février 2021 dans la revue Global Ecology and Biogeography. Ils montrent que tous les insectes herbivores ne sont pas influencés de la même manière par le climat ou les défenses des arbres.

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COMMUNIQUE DE PRESSE le 22 février 2021

Réf : Valdés-Correcher E, Moreira X, Augusto L, et al. Search for top-down and bottom-up drivers of latitudinal trends in insect herbivory in oak trees in Europe. Global Ecol Biogeogr. Volume 30 issue 3, March 2021. DOI: https://doi.org/10.1111/geb.13244

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« La planète Terre, l'environnement et l'action humaine »  - Sciences de la vie et de la Terre - Éduscol

« La planète Terre, l'environnement et l'action humaine »  - Sciences de la vie et de la Terre - Éduscol | Biodiversité | Scoop.it

Directement adossée au thème , cette série de ressources explicite les attendus de fin de cycle et les concepts clés du programme. Elle fournit également des exemples de séquences et de séances qui intègrent des activités expérimentales et des situations d'évaluation.

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Voyez la fiche "Sensibiliser les élèves au dérèglement climatique Étude de la phénologie à travers les sciences participatives Contexte général et principe de la phénologie" http://cache.media.eduscol.education.fr/file/action_homme_environnement/30/2/RA16_C4_SVT_Action-homme-environnement_Phenologie-rechauffement-climatique_809302.pdf
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