SCIENCES DU VEGETAL
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Ressources scientifiques et techniques sélectionnées par les documentalistes du Service Documentation L@Doc : Ressources - Formation - Appui à la recherche -Institut Agro Rennes-Angers  : Sélection variétale /Création variétale/Amélioration des plantes/ Semence / Protection des plantes et Environnement
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[Colloque scientifique] Sensibilité des plantes : mythes et réalités, le 31 mai à Paris

[Colloque scientifique] Sensibilité des plantes : mythes et réalités, le 31 mai à Paris | SCIENCES DU VEGETAL | Scoop.it

La SNHF vous propose, pour son 17e colloque scientifique, la thématique : « Sensibilité des plantes : mythes et réalités ». Neuf intervenants – professeurs, chercheurs – partagerons leurs savoirs scientifiques, techniques, historiques et apporteront des connaissances objectives sur ce sujet d’actualité.


Via Service documentation ASTREDHOR - Institut des professionnels du végétal, Agrodoc Ouest
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Climat : l'Inrae montre la capacité des plantes des prairies à s'adapter

Climat : l'Inrae montre la capacité des plantes des prairies à s'adapter | SCIENCES DU VEGETAL | Scoop.it

Dans une étude parue le 11 mars dans Molecular Ecology Resources, les chercheurs de l'Institut national de recherche pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Inrae) ont analysé les plantes des prairies d'Europe et leur capacité d'adaptation au changement climatique. L'Inrae est coordinateur du projet européen « GrassLandscape ». Les scientifiques se sont intéressés à « une graminée majeure des prairies : le ray-grass anglais ». Cette plante a une capacité « d'adaptation naturelle à une vaste gamme de variations environnementales, notamment climatiques », souligne l'Inrae.

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Comment améliorer la résilience à la sécheresse : l’exemple des agrumes

Comment améliorer la résilience à la sécheresse : l’exemple des agrumes | SCIENCES DU VEGETAL | Scoop.it
Une plante peut être confrontée à différents types de stress au cours de sa vie. Les stress biotiques, induits par des organismes vivants (parasites, ravageurs…), se distinguent des stress abiotiques qui, eux, sont le fruit de perturbations climatiques (sécheresse, températures extrêmes, carence en nutriments…). Que se passe-t-il concrètement dans la plante lorsqu’elle perçoit ce signal de stress ?
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