Nature et récréation n°13 : Sports nautiques et territoires

La pratique des sports nautiques offre des découvertes nouvelles de notre littoral, notre espace maritime, nos lacs, nos rivières et nos fleuves. Les bases nautiques constituent des lieux d’accueil qui participent au dynamisme de nos territoires. Elles sont également des outils de « mise en tourisme » des territoires et du dynamisme territorial, et souvent un des lieux privilégiés de contact des citoyens avec le maritime et notre patrimoine lacustre et fluvial.
Dans le cadre du plan Destination France de reconquête et de transformation du tourisme, l’Etat mobilise 10 Millions d’€uros pour accélérer la mise en œuvre d’opérations concrètes d’investissement. 

La surveillance de baignade dispose d’un acteur trop souvent sous-estimé, même en France : le surfeur. Retour sur la nature de ses interventions et les précautions à prendre pour préserver chacun.

Après les éditions 2019 à Toulon et 2021 à Lacanau, la lutte contre les noyades se poursuit avec la 3ème Journée Nationale de Prévention des Noyades le

En France, les noyades accidentelles sont responsables chaque année d'environ 1 000 décès (dont environ 400 pendant la période estivale) ce qui en fait la première cause de mortalité par accident de la vi

Un guide pour accompagner les collectivités dans l’accueil des publics sportifs et vacanciers. Il contient un recueil de bonnes pratiques susceptibles de répondre aux problématiques de sécurisation des sites littoraux.

Découverte du sport de surf de la Palue sur la presqu'ile de Crozon, en compagnie de Pierre, jeune surfeur, de Cécile agent du Parc naturel marin d'Iroise et de Mathieu, conseiller technique de la Fédération française de surf. Cette vidéo diffusée à l'occasion du Brest Surf Film Festival met en lumière la biodiversité marine et littorale de ce haut lieu du surf, situé dans le périmètre du Parc naturel marin d'Iroise, ainsi que les bonnes pratiques à adopter pour la préserver.

Le Livre Blanc Voile & Handicap de la Ligue Sud de Voile a été présenté ce mardi sur le Village de la Semaine Olympique Française de Hyères en présence de Claude Le Bacquer, Président de la Ligue Sud de Voile, Jean-Luc Denéchau, Président de la Fédération Française de Voile et Jean Charles Borghini, Premier Vice-Président …

Le matin, après une réunion de travail autour de l’avenir de Génération Mer, un deuxième atelier sera consacré à la Stratégie nationale pour la mer et le littoral (SNML) et plus précisément au levier de l’éducation à l’environnement marin et côtier qui est votre cœur d’activité.

Le ministère de la Mer inaugure en 2022 le Fonds d'intervention maritime. L'objectif ? Accompagner des projets à l'échelle locale afin de soutenir le développement d'activités maritimes durables.

Professeure des écoles à La Réunion, Véronique Léandre a souvent construit sa pratique autour de projets fédérateurs. En 2016, elle crée avec ses élèves l’une des premières aires marines éducatives de France. La plage de Saint-Leu et son lagon,

La loi anti-gaspillage pour une économie circulaire (AGEC), votée il y a un peu plus d’un an, prévoit plusieurs mesures impactant directement les entreprises de la filière du sport, des loisirs, du cycle et de la mobilité active. L’objectif de cette table ronde est de clarifier la mise en place de la REP pour les centres nautiques, les collectivités territoriales qui accompagnent le développement des sports nautiques et les fabriquant de support nautiques – foil, planche de wing, SUP, surf…

Hyperfréquentation de certains sites, sous-fréquentation d'autres, préservation de la biodiversité et des paysages vs nécessité économique et sociale du tourisme : pas de formule miracle pour maîtriser la fréquentation des espaces naturels ! Mais des innovations organisationnelles, marketing, techniques, règlementaires (certaines valables partout, d'autres plus territorialisées), et l'impérative sensibilisation du public. Les 1ers Ateliers de Rivages de France dédiés à cette problématique ont mobilisé la participation active et créative des gestionnaires présents. Les échanges d'expériences et les idées recensées nourriront des actions spécifiques e

Le livret « Jeune marin en pays d’Iroise » est un livret d’accompagnement à la pratique des activités nautiques scolaires. Il sera distribué à tous les jeunes accueillis dans les centres nautiques du Pays d’Iroise.

A travers cette enquête, nous cherchons à mieux connaître les pratiquants de surf et de sports de glisse, à la plage (bodyboard, stand up paddle, bodysurf, ...), leur opinions sur la qualité de l’environnement littoral, ainsi que leurs perceptions des risques de baignade. Dans ce contexte, nous souhaitons notamment savoir si des surfeurs sont déjà intervenus pour secourir des personnes à l’eau. Si vous pratiquez le surf, nous vous invitons à répondre à cette enquête.

« Les données relatives à la pratique des sports de nature et aux pratiquants peuvent être collectées grâce à des méthodes ayant fait leur preuve, par exemple le comptage visuel, mais souvent chronophages. Désormais, l’utilisation des technologies numériques pour la collecte et le traitement des données ouvre des perspectives d’exploitation inédites. »

« Il y a, d'un côté, la cause environnementale sacrée que constituent les aires marines protégées. Ces sites aux écosystèmes aussi riches que fragiles dont la protection reste une priorité absolue... Sans qu'ils soient mis pour autant sous cloche dans la mesure où ils sont le produit d'appel d'une activité économique et sociale. L'équation n'est pas nouvelle, elle reste très difficile à résoudre. Le boom des sports de pleine nature compliquerait-il la donne ? Le sujet attire l'attention du monde scientifique. »

le ministère de la Mer soutient la mise en place d’une planification de l’espace en mer et sur le littoral qui se décline concrètement dans les territoires via des documents stratégiques de façades. Fruits d’une construction avec les acteurs locaux, ces documents font l’objet d’une consultation publique à partir du 20 mai 2021.

Les Aires éducatives (marines ou terrestres) permettent à des élèves de cycle 3 et 4 de s’approprier une petite partie de littoral, d’une zone humide, d’une forêt, d’une rivière, d’un parc urbain... et de réfléchir collectivement à sa gestion. Accompagnés par leur enseignant et un acteur de la sphère de l’éducation à l’environnement (le référent technique), les élèves étudient cette aire et décident de façon démocratique, des actions à y mener pour préserver sa biodiversité. A travers ce projet, ils développent les compétences du programme scolaire, se reconnectent à la nature et découvrent leur territoire et ses acteurs.

GIP Littoral 2030  : un outil d’accompagnement des changements en initiant des modèles d’aménagement et d’organisation adaptés aux configurations sociales, culturelles, patrimoniales et économiques en transformation.

Doté d’un nouveau format, ce document illustre et traite à l’aide de cartographies, graphiques, infographies toujours plus détaillés les grands thèmes maritimes et littoraux de la façade Sud-Atlantique afin de mieux vous les faire partager.